2018年6月24日，受李紅育老師邀請，崔健老師來到天津參觀了九拍南翠屏校區(qū)以及九拍教育科技集團總部，共同探討中國音樂教育未來的發(fā)展。
崔健參觀九拍教育科技集團總部
在李紅育老師的陪同講解下，崔健老師現(xiàn)場體驗了九拍的集體教學的教學模式，翻看了九拍的系統(tǒng)教材，觀看了正在上課的孩子們現(xiàn)場的演奏。李紅育老師從孩子的年齡、師資、教材、教學法等方面一一向崔健老師介紹，崔健老師仔細聆聽李紅育老師的講解后，對九拍的教學環(huán)境、教學方法、教材表示了認可。
崔健老師觀看九拍學員上課練習演奏
李老師向崔老師介紹九拍所獲榮譽及教材
隨后崔健老師在李紅育老師的帶領下，參觀了九拍藝術成長中心。九拍藝術成長中心是由九拍打造的藝術教育實踐基地，主要圍繞音樂、繪畫、舞蹈，可以讓孩子在藝術的氛圍中進行全方位的創(chuàng)作。
隨后，李紅育老師帶領崔健老師來到九拍教育科技集團總部，參觀了辦公環(huán)境、九拍錄音棚，聆聽了九拍云智學系統(tǒng)的詳細功能介紹，觀看了九拍明星學員的演奏視頻。看到很多九拍10幾歲孩子學員的演奏，崔健老師拿起手機錄制并頻頻點頭，崔健老師不吝贊美之詞：
九拍這些初中生的演奏水平很高，已經可以在我的樂隊做鼓手了。
——崔健
李紅育老師為崔健老師翻看九拍系統(tǒng)教材
崔健老師觀看并錄制九拍優(yōu)秀學員演奏視頻
李老師為崔健老師講解云智學系統(tǒng)的教學模式
熟悉李紅育老師的人都知道，李紅育老師在從事音樂教育行業(yè)之前，是一名職業(yè)鼓手，李老師曾在采訪中表示：“對于我音樂生涯影響最深的人便是崔健、唐朝樂隊、黑豹樂隊……他們是我的偶像，如果沒有他們就沒有現(xiàn)在的我，我也不會一生從事和音樂相關的行業(yè)?！?/strong>
30多年前，是崔健、唐朝樂隊、黑豹樂隊讓我選擇了搖滾，而九拍這個名字便源自于唐朝樂隊的一首歌曲，這是一種傳承；30多年后，中國越來越多的孩子正在傳承著中國的搖滾樂和搖滾夢想。
——李紅育
其實早在2013年，李紅育老師便和崔健老師相識了，李老師至今都記得第一次見到偶像那種溢于言表的心情。
我不敢相信，我的偶像就在我面前。
——李紅育
在2014年，九拍創(chuàng)始人李紅育老師親自率領九拍24名6-16歲的小鼓手助陣崔健的演出，其中包括九拍的六支少兒搖滾樂隊成員、八名在國際、國內打擊樂比賽的獲得冠軍的小鼓手。孩子們與崔健同臺表演了象征了一個時代的經典作品《一無所有》。
2015年1月31日晚，在“崔健藍色骨頭演唱會中國巡演天津站”上，九拍小鼓手與搖滾教父崔健同臺演出了《不是我不明白》、《超越那一天》。
崔健攜九拍小鼓手演唱《不是我不明白》
2015年11月21日晚《中國之星》在上海東方衛(wèi)視開播，節(jié)目第一期首播邀請到此前從未參加過電視娛樂節(jié)目的“中國搖滾樂教父”崔健。崔健老師再次攜手十名九拍全國冠軍小鼓手、九拍快樂火樂隊成員一同登臺演唱《一無所有》。
崔健攜九拍小鼓手們演唱《一無所有》
不同的年代，相同的青春，不同的年代，相同的搖滾夢。相信崔健老師和九拍在未來會有更多的合作，這次會面對中國音樂教育未來的發(fā)展展開了積極的探索，在未來崔健與九拍還有有更加緊密的合作。這對中國音樂教育從業(yè)者來說，無疑是一針更加有力的強心劑。
九拍十五年，已經從咿呀學語、蹣跚學步的幼童成長為個青年。作為中國現(xiàn)代音樂教育行業(yè)的探路者，九拍對于中國音樂教育行業(yè)發(fā)展做出的貢獻有目共睹。中國的現(xiàn)代音樂教育行業(yè)近幾年出現(xiàn)全面性的爆發(fā)，也得益于九拍的另一個貢獻：榜樣的力量。越來越多的音樂愛好者和從業(yè)者以九拍的成功為榜樣，發(fā)現(xiàn)從事音樂教育也能夠做為自己的事業(yè)，更多的人開始投身入行進來。
